Auteur/autrice : Prof-hist-geo

À quoi peut servir cet objet ? à qui était-il destiné ? existe-t-il encore aujourd’hui ? que ressentez-vous en voyant cet objet ? Voici quelques questions auxquelles les élèves allophones arrivants ont réfléchi lors d’un atelier au musée alsacien intitulé « être au monde ». Il s’agissait de découvrir tout à la fois les manières de vivre, de penser et voir…

Ce jeudi 10 novembre, à la veille des commémorations de l’arrêt des combats de la Première Guerre mondiale, les élèves de TG2 se sont rendus à la Bibliothèque universitaire de Strasbourg pour une visite guidée de l’exposition temporaire « Face au nazisme, le cas alsacien ». Les documents exposés leur ont permis d’aborder la montée du nazisme…

Le lycée Marie Curie participe depuis 2018 au projet Erasmus + ADAM I et II (Accueil des allophones et des migrants). Porté par le CASNAV, la DAAC, la DARILV et la DAFOR, ce projet a permis à plus de 250 personnels de l’Éducation nationale de l’académie de Strasbourg d’aller observer dans 9 pays européens la…

Comparer et se repérer sur des plans de différentes époques, comparer l’urbanisme et l’architecture de différents quartiers, ouvrir grands les yeux pour repérer les œuvres du street artiste Stork, apprendre des mots nouveaux en français, voilà le programme de la sortie de fin d’année des élèves de l’UPE2A (unité pour élèves allophones arrivants) du lycée…

Ce 1er avril 2022, les élèves de l’UPE2A du Lycée Marie Curie ont eu la chance de pouvoir rencontrer Mme Mattéa BATTAGLIA, journaliste au service éducation du quotidien national Le Monde. Dans le contexte de l’arrivée croissante d’enfants et d’adolescent.e.s ukrainien.ne.s en France, la journaliste est venue enquêter sur le fonctionnement d’un demi-dispositif UPE2A, c’est-à-dire…