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Archives de l’auteur

Vernissage et visite de l’exposition « Femmes et Sciences »

Ce vendredi 31 mars a eu lieu le point d’orgue
du projet « Femmes et Sciences ».
Les élèves de 1re S1 section Marie Curie ont organisé
le vernissage de l’exposition de leurs panneaux,
et ont défendu à tour de rôle leur scientifique par une
courte plaidoirie.
Toute cette semaine (dans le cadre du Mois de l’Autre),
la communauté éducative est sensibilisée à la lutte contre
le sexisme en sciences :
l’exposition est ouverte aux élèves et au personnel du lycée
et la semaine se clôturera par un vote général pour élire les

meilleurs portraits et baptiser des salles de sciences.

Réponses au Quiz

Pour en savoir plus, voir la page Facebook du projet :

https://www.facebook.com/FemmesetSciences

Projet « Femmes & Sciences » : ça continue !

Rappel : Les élèves de la classe de 1re Scientifique « Marie Curie » ont choisi des femmes ayant marqué les sciences à différentes époques, souvent peu connues du public, et ont étudié par petit groupe leur biographie et leurs contributions scientifiques respectives. Ils ont réalisé les portraits de 16 femmes, du XVII e siècle à nos jours.

Ces portraits ont pris la forme de 16 panneaux réalisés en lien avec les élèves du lycée Gutenberg d’Illkirch.

 

 

 

 

 

Un travail collaboratif, en binôme (un élève de 1re pro et un élève de 1re S) a permis de réaliser des panneaux d’une qualité presque professionnelle.

Une classe de 3e du collège Kléber de Haguenau suit le projet dans le cadre des EPI, sous la forme d’une micro-entreprise scolaire (« Taktil »), et le diffuse sur les réseaux sociaux. Ils ont créé une page Facebook (https://www.facebook.com/FemmesetSciences/) et deux élèves sont venus filmer le travail collaboratif au lycée Gutenberg.

A l’occasion de la Semaine du Mois de l’Autre du 3 au 8 avril, l’exposition sera présentée dans la salle de conférence du lycée. 

La communauté éducative du lycée Marie Curie sera invitée à élire deux ou trois femmes scientifiques pour baptiser des salles de   classe. Des classes du lycée et, nous l’espérons, des collèges du secteur pourront venir la voir. Un quiz, rédigé par les élèves sera disponible à l’entrée de la salle ou sur demande.

La cristallographie en MPS (Mesures et Pratiques Scientifiques )

Les élèves de MPS (Mesures et Pratiques Scientifiques) ont travaillé sur le thème de la cristallographie.
Ils ont dans un premier temps participé au concours de croissance cristalline, organisé par le Jardin des sciences.
Puis, pour clôturer le thème, ils ont été visiter un laboratoire de cristallographie à la faculté de chimie.
Ils ont pu observer des cristaux à la loupe binoculaire, puis comprendre comment sont analysés des cristaux aux Rayons X.

Projet « Femmes et Sciences » en 1S1 : suite.

Le projet « Femmes et Sciences » ayant reçu le label « Sexisme, pas notre genre !», nous avons accueilli la Directrice Régionale aux droits des femmes et à l’égalité dans notre lycée le mardi 7 mars 2017 pour la présentation des actions labellisées dans le Bas-Rhin.

Trois autres actions ont ainsi également été mises en avant, par le Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles, la Ville de Strasbourg et l’Association « Osons le féminisme ».

Deux groupes d’élèves ont présenté avec brio leur scientifique féminine devant les panneaux qu’ils ont réalisés.

Le but est, rappelons-le, de faire connaître la biographie et les travaux de femmes trop méconnues malgré l’importance de leurs contributions en sciences.

Prochaine étape : le vernissage de l’exposition de l’ensemble des panneaux pour l’ouverture de la semaine du Mois de l’Autre…

 

Science factor : initiation au code informatique.

Le mardi 7 mars, les élèves de la classe de 1S1, section Marie Curie, ont participé à une campagne nationale de sensibilisation au code informatique parrainée par le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche avec l’implication d’acteurs clés du secteur public, privé et associatif.

Cette campagne a pour objectif de donner envie aux lycéennes et lycéens de s’orienter vers des métiers d’avenir, particulièrement l’informatique et le high-tech et plus généralement dans les sciences et les techniques.

Cela s’est passé dans les locaux d’Epitec, école privée délivrant un niveau de formation bac + 5 en informatique selon une approche essentiellement basée sur l’apprentissage par projets d’équipes.

Elle héberge une association bénévole, qui a pour but de promouvoir la mixité à l’école et plus largement dans les métiers du numérique.

Ses membres ont initié nos élèves au code informatique.

Nos élèves semblent avoir pris plaisir à découvrir la programmation sous une forme ludique.

Des lycéens à la Maternelle.

(Le 09/02/17 à Strasbourg)

Les élèves de petite section de l’école maternelle Vauban participent à un défi science : Fabriquer une boule à neige.

Afin de comprendre les notions de mélanges homogènes et hétérogènes, la classe de 2nde1 est allée leur présenter quelques expériences.

 

Voici un exemple d’expérience qu’on leur a demandé de faire pour répondre à la question suivante : « Tous les liquides se mélangent-ils de manière homogène? »

Nous avons pris de l’eau et de l’huile que nous avons mélangés ensemble afin de leur montrer que ces liquides étaient non-miscibles, c’est à dire qu’ils ne se mélangeaient pas de façon homogène.

L’ambiance était au rendez-vous ; très chaleureuse, les enfants de 3 à 4 ans et les enseignants étaient très accueillants.