Partenariat avec la NORVEGE
Comme deux de leurs camarades l’année dernière, Fanny et Jade, deux élèves de 1re du Lycée Marie Curie, s’apprêtent à séjourner et à suivre des cours dans un lycée en Norvège pendant un mois; du 17 octobre au 14 novembre 2015 elles y seront accueillies et logées par leurs correspondants, qui séjourneront à leur tour en France au mois de janvier 2016.
Impulsé et coordonné par la DAREIC, l’échange conclu entre les lycées français et norvégien dans le cadre du programme Karri Quarré vise:
– l’amélioration des compétences linguistiques des élèves dans la langue du pays d’accueil et en anglais
– la participation active des élèves participants à la vie scolaire du pays d’accueil
– l’intégration des élèves participants dans l’univers culturel du pays d’accueil
Fanny et Jade ont accepté de partager leur expérience avec nous en rédigeant chaque semaine de leur séjour un bref billet!
Le lycée Mailand en Norvège
BILLET 1:
Bonjour, BILLET 2:
Bonjour, Nous entamons notre 3ème semaine en Norvège. Nous nous plaisons beaucoup ici, malgré le fait que nos familles commencent à nous manquer. Les gens ici sont très chaleureux et les paysages sont magnifiques. En vivant loin de chez nous on apprend à être plus autonome et à prendre un peu plus sur nous même. Au niveau scolaire, il y a toujours autant de liberté, ils regardent beaucoup de films en classe de langue. Parfois les élèves arrivent en classe avec 20 minutes de retard et s?assoient sans rien dire. Mardi dernier, c’était la journée « Teddy », les élèves sont venus en pyjama avec leur peluches. Vendredi, pour Halloween, les élèves sont venus déguisés ou habillés en noir. La plupart jouent le jeu, c’est vraiment sympa. On se sent vraiment bien dans nos familles d’accueil et nous nous entendons très bien avec nos correspondantes et leurs amis. Les gens font beaucoup d’effort pour parler anglais et nous intégrer dans leurs conversations, on ne se sent jamais à l’écart. Une grande partie des familles ont un rythme bien différent que celui en France; ils prennent un gros petit déjeuner, ne mange presque rien à midi et mangent leur dîner entre 17h et 18h30, c’est pas facile de s’y habituer, nous avons souvent faim. BILLET n° 3 « Nous sommes rentrées de Norvège depuis quelques semaines déjà, et je ressens que le mois passé là-bas nous a vraiment familiarisé avec l’anglais, parlé couramment tout le long du séjour. Le pays et les gens rencontrés qui faisaient parti de notre quotidien nous manquent, mais être revenues en France et retrouver nos repères est agréable. Les dernières semaines passées en Norvège sont passées très rapidement, entre les cours, ma famille qui m’a emmenée dans le nord du pays voir les Northern Lights (aurores boréales), etc. Je pense être tombée dans une famille incroyable, et très à l’écoute de ma personne. Être partie pour cette échange était une expérience incroyable qui ne m’a apporté que du positif, je recommande ce projet à tous. » Jade « Comme l’a dit Jade plus haut, nous sommes rentrées de Norvège il y a déjà plusieurs semaines, 3 exactement. J’ai vécu un mois extraordinaire, je me suis fais de vrais amis, et je me suis vraiment attachée à ma famille d’accueil. Les gens se sont intéressés à nous, et ont naturellement parlé anglais en notre présence, nous n’avons jamais été mise de côté. C’était vraiment génial de découvrir un nouveau pays, aussi magnifique qu’est la Norvège, un nouveau système scolaire, un autre mode de vie, et des coutumes propres au pays. Très rapidement, il y a une sorte de routine qui s’installe et je me suis assez vite sentie à l’aise. Je suis rentrée en France la tête pleine de souvenirs et plus j’y pense, plus ce pays me manque. Niveau anglais, j’ai vraiment l’impression d?avoir fais des progrès et c’est très agréable. Comme Jade, j’attends ma correspondante avec impatience. Cette expérience était humainement et linguistiquement parlante très enrichissante. J’ai déjà envie de repartir! Fanny »
Nous sommes actuellement en cours d?anglais, ici, les élèves doivent apporter leur ordinateur pour pouvoir travailler avec. Nous avons été accueillies comme il se doit. Les professeurs sont très souriants et avenants. Les élèves les tutoient et les appellent par leur prénom. Certains élèves sont sur les réseaux sociaux, d?autres écoutent de la musique mais il règne un calme très agréable et tout le monde respecte les enseignants. Quelques garçons portent leur casquette ou leur capuche en classe et cela ne dérange personne. Tout le monde parle très bien anglais ici, même les plus jeunes.
?We are actually in an English lesson, here, pupils need to bring their computer for work. We were accommodate as appropriate. Teachers are really smilling. Students use the familar form and call their professors by their name. Some students are on social networks, others are listening to music but the class is really quiet and everybody has respect for teachers. Few boys are wearing their hood or cap in class and it is okay for everybody. Everyone talks a good English here, even young person. ?
Hier, dimanche, nous étions dans nos familles respectives et chacune d?entre elles nous a fait découvrir le pays.
Ma correspondante m?a emmenée voir le tremplin olympique à Oslo et nous avons déjeuné avec sa mère dans une boulangerie typiquement Norvégienne. Nous sommes rentrées en fin d?après-midi, Cornélia, mon hôtesse, a fait ses devoirs et je suis allée me reposer dans ma chambre. Le soir nous avons mangé des sushis et regardé un film en norvégien sous-titré anglais. Je commence un peu à mieux comprendre ce que disent les gens autour de moi.
Fanny
De mon côté, dès le premier soir j?ai visité Oslo en compagnie de ma correspondante et son grand frère. Le lendemain vers 11h, Stine et moi sommes allées marcher dans la forêt avec son chien, nous avons parcourus 10km. Je commence également à m?habituer à parler anglais.
Jade
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