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Le projet d’établissement

Le projet d’établissement

S’inscrivant dans le respect des priorités nationales et académiques, le Projet d’établissement permet d’adapter notre action aux réalités de notre lycée, de sa population, de son environnement, et de ses ressources.

Les réflexions menées au sein de la communauté scolaire ont permis d’en fixer pour les années à venir l’objectif global qui est d’
Amener chacun de nos élèves à la réussite et de décliner ensuite cet objectif en axes de travail

Accueil

intégration des secondes
liaison 3ème/2nde
réunion avec les parents

Accompagnement
aide individualisée
modules
soutien
tutorat
suivi social
accompagnement seconde


Ouverture

Europe
culture
sorties pédagogiques
voyages d’études
conférences
atelier théâtre

Diversification des parcours de réussite

classe Marie Curie
section culture et littérature
section européenne
section à horaire aménagé
valorisation des filières ES et L

Egalité des chances

composition équilibrée des classes

Education à la santé

prévention tabac
prévention drogue
prévention alcool

Education à la citoyenneté

valorisation du rôle des délégués
respect du matériel
respect de l’autre
respect de la règle
participation au « mois de l’autre »

Education à l’orientation

parcours de découverte des formations et des métiers
heure de vie de classe
participation aux JU

Entraînement aux épreuves et adaptation aux exigences du baccalauréat

Bac blanc
Epreuves communes
Evaluation
Assiduité

Son rôle

La Vie Scolaire

Une Equipe : composée de deux Conseillers Principaux d’Education et d’assistants d’éducation.

Des Objectifs : qui visent à promouvoir dans l’établissement une réelle
qualité de vie en autonomie et une ambiance propice au travail à travers
des notions de respect et d’ état d’esprit positif :
-Accompagner les élèves en visant l’éthique du comportement et
l’apprentissage des rôles sociaux
-Garantir une écoute, une aide et un suivi personnalisé
-Accueillir, informer, guider dans un climat de confiance et
d’autodiscipline
-Surveiller dans le sens de « veiller sur ».

Des Actions :
mises en oeuvre dans les domaines de l’ :

Administration de la Vie Scolaire
Gestion et contrôle informatisés de la ponctualité et de l’assiduité.
Communication systématique avec les familles
Relais au niveau de la transmission des informations : »Boîte aux lettres » pour chaque classe ,
affichage spécialisé et diversifié.
Accueil et disponibilité visant à la résolution de divers types de
problèmes et à la bonne marche générale de la vie lycéenne.

Animation éducative
Formation des délégués de classe ouverte sur la citoyenneté, l’autonomie et la liberté.
Participation et concertation qui favorisent l’expression de l’esprit
civique et démocratique, la représentation et la prise de
responsabilités.
Aide en matière d’organisation et de mise en oeuvre de projets en dehors des
heures de cours notamment au niveau du Foyer Socio-Educatif.
Promotion d’une gestion en responsabilité des différents lieux de vie et de
détente offerts aux élèves :
-Salles d’étude et Foyer des élèves
-Cour ombragée, terrain de sports
-Préau équipé de casiers individuels.

Collaboration avec les partenaires de la communauté éducative

Examen du comportement, des résultats, des conditions de travail des élèves
en vue d’établir une relation d’aide visant l’évolution personnelle dans le
sens d’une meilleure adaptation sociale.
Collaboration étroite avec les services médico-social et d’orientation
Suivi de la vie des classes en s’associant à différentes actions éducatives
et pédagogiques.
Intervention au niveau des processus d’orientation en aidant les élèves à
structurer et élaborer leur projet personnel. Éducation aux choix.

Plan d’accès

Lycée Marie Curie, 7 rue de Leicester
67083 STRASBOURG Cedex
Téléphone : 03.88.45.57.00

Présentation

marie_curie.jpgMarie Curie (1867-1934), née Marie Sklodowska, est une physicienne française d’origine polonaise. Elle naît le 7 novembre 1867 à Varsovie dans une famille d’enseignants. En 1891, elle décide de venir à Paris pour s’inscrire à la Sorbonne et y obtient sa licence de physique en 1893. Elle rencontre Pierre Curie en 1894 et l’épouse l’année suivante.

La physicienne découvre la radioactivité du thorium en 1898 et est la première à utiliser le terme radioactif. Par ailleurs, en collaboration avec son mari, elle découvre le polonium et le radium. En 1903, elle obtient le prix Nobel de physique et, en 1911, le prix Nobel de chimie. En dépit de cette reconnaissance, l’entrée à l’Académie des Sciences lui est refusée.

A la mort accidentelle de Pierre Curie en 1906, Marie Curie succède à son mari à la chaire de physique générale, devenant la première femme nommée professeur à la Sorbonne. En plus de l’enseignement, elle poursuit ses recherches sur la radioactivité.

Malgré la solitude et la maladie, Marie Curie continue son travail avec acharnement. En 1914, elle fonde l’Institut du Radium à Paris et participe à la création de l’Institut Curie. Pendant la Première Guerre mondiale, sur le front, elle organise le premier service de radiologie mobile. Nommée membre du Comité de physique Solvay, elle siège aussi au Comité de la coopération intellectuelle de la Société des Nations à partir de 1922.

Le 4 juillet 1934, une anémie due aux rayonnements emporte la physicienne.

En 1995, les cendres de Marie et Pierre Curie sont transférées au Panthéon.