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Vernissage et visite de l’exposition « Femmes et Sciences »

Ce vendredi 31 mars a eu lieu le point d’orgue
du projet « Femmes et Sciences ».
Les élèves de 1re S1 section Marie Curie ont organisé
le vernissage de l’exposition de leurs panneaux,
et ont défendu à tour de rôle leur scientifique par une
courte plaidoirie.
Toute cette semaine (dans le cadre du Mois de l’Autre),
la communauté éducative est sensibilisée à la lutte contre
le sexisme en sciences :
l’exposition est ouverte aux élèves et au personnel du lycée
et la semaine se clôturera par un vote général pour élire les

meilleurs portraits et baptiser des salles de sciences.

Réponses au Quiz

Pour en savoir plus, voir la page Facebook du projet :

https://www.facebook.com/FemmesetSciences

Projet « Femmes & Sciences » : ça continue !

Rappel : Les élèves de la classe de 1re Scientifique « Marie Curie » ont choisi des femmes ayant marqué les sciences à différentes époques, souvent peu connues du public, et ont étudié par petit groupe leur biographie et leurs contributions scientifiques respectives. Ils ont réalisé les portraits de 16 femmes, du XVII e siècle à nos jours.

Ces portraits ont pris la forme de 16 panneaux réalisés en lien avec les élèves du lycée Gutenberg d’Illkirch.

 

 

 

 

 

Un travail collaboratif, en binôme (un élève de 1re pro et un élève de 1re S) a permis de réaliser des panneaux d’une qualité presque professionnelle.

Une classe de 3e du collège Kléber de Haguenau suit le projet dans le cadre des EPI, sous la forme d’une micro-entreprise scolaire (« Taktil »), et le diffuse sur les réseaux sociaux. Ils ont créé une page Facebook (https://www.facebook.com/FemmesetSciences/) et deux élèves sont venus filmer le travail collaboratif au lycée Gutenberg.

A l’occasion de la Semaine du Mois de l’Autre du 3 au 8 avril, l’exposition sera présentée dans la salle de conférence du lycée. 

La communauté éducative du lycée Marie Curie sera invitée à élire deux ou trois femmes scientifiques pour baptiser des salles de   classe. Des classes du lycée et, nous l’espérons, des collèges du secteur pourront venir la voir. Un quiz, rédigé par les élèves sera disponible à l’entrée de la salle ou sur demande.

Projet « Femmes et Sciences » en 1S1 : suite.

Le projet « Femmes et Sciences » ayant reçu le label « Sexisme, pas notre genre !», nous avons accueilli la Directrice Régionale aux droits des femmes et à l’égalité dans notre lycée le mardi 7 mars 2017 pour la présentation des actions labellisées dans le Bas-Rhin.

Trois autres actions ont ainsi également été mises en avant, par le Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles, la Ville de Strasbourg et l’Association « Osons le féminisme ».

Deux groupes d’élèves ont présenté avec brio leur scientifique féminine devant les panneaux qu’ils ont réalisés.

Le but est, rappelons-le, de faire connaître la biographie et les travaux de femmes trop méconnues malgré l’importance de leurs contributions en sciences.

Prochaine étape : le vernissage de l’exposition de l’ensemble des panneaux pour l’ouverture de la semaine du Mois de l’Autre…

 

Des lycéens à la Maternelle.

(Le 09/02/17 à Strasbourg)

Les élèves de petite section de l’école maternelle Vauban participent à un défi science : Fabriquer une boule à neige.

Afin de comprendre les notions de mélanges homogènes et hétérogènes, la classe de 2nde1 est allée leur présenter quelques expériences.

 

Voici un exemple d’expérience qu’on leur a demandé de faire pour répondre à la question suivante : « Tous les liquides se mélangent-ils de manière homogène? »

Nous avons pris de l’eau et de l’huile que nous avons mélangés ensemble afin de leur montrer que ces liquides étaient non-miscibles, c’est à dire qu’ils ne se mélangeaient pas de façon homogène.

L’ambiance était au rendez-vous ; très chaleureuse, les enfants de 3 à 4 ans et les enseignants étaient très accueillants.

« Femmes et Sciences »…en Mathématiques

Le Jeudi 24 novembre 2016 : Un groupe d’une dizaine d’élèves volontaires a assisté à la rencontre – conférence « Stéréotypes et réalité : que nous apprend le concept de genre sur les mathématiques ? » par Clémence Perronnet (Doctorante allocataire monitrice, Thèmes de recherche : sociologie de la culture, sociologie du genre, sociologie de l’éducation). 

Cette conférence s’est déroulée à l’UFR de mathématique et informatique de Strasbourg (salons de l’IRMA.

Une Astrophysicienne au Lycée Marie Curie

Conférence d’Ariane Lançon au C.D.I.

Interview à l’issue de la conférence dans le cadre du projet « Femmes et Sciences »

Le vendredi 14 octobre 2016, les élèves de la classe de 1S1, section Marie Curie, ainsi que quelques élèves volontaires en filière S ont pu assister au CDI à leur 1ère conférence dans le cadre du projet « Femmes et Sciences ».

Ariane Lançon, Professeur en Astrophysique à l’Observatoire astronomique de Strasbourg, a aimablement accepté de leur présenter son parcours scolaire et universitaire ainsi qu’une synthèse de ses travaux passés et actuels. 

Après avoir été initiés aux amas globulaires, aux populations stellaires des galaxies et à leurs spectres d’émission entre autres, un petit groupe d’élèves a eu de plus le loisir d’interviewer Ariane Lançon sur son expérience personnelle en tant que femme exerçant dans un domaine où la représentativité féminine est plutôt faible.

Paradoxalement, les élèves ont appris que le domaine de l’astrophysique, à Strasbourg tout au moins, était particulier comme domaine scientifique appartenant aux sciences fondamentales : en effet, d’après Ariane Lançon, il y a près de 25 % de femmes dans les unités de recherche de l’Observatoire alors que dans les UFR de Mathématiques et Physiques plus classiques ce nombre tomberait sous les 10%.

De même, elle témoigne n’avoir pas, pour sa part, ressenti particulièrement dans sa vie professionnelle de faits pouvant être qualifiés de sexistes, en tout cas pas plus que dans sa vie personnelle.

Interview d’Alessa Maggi, sismologue : Témoignage d’élève

Alessa Maggi et des élèves de 1S1 Marie Curie (2016-2017)

Les élèves ont eu la chance d’assister à l’enregistrement en direct d’un séisme près de Clermont-Ferrand (magnitude 3, 1)

« Le mercredi 16 novembre 2016, Mme MAGGI, sismologue de profession, nous a accueillis à l’EOST (Ecole et Observatoire des Sciences de la Terre), lieu où elle travaille, pour une interview.

Nous avons eu droit à des réponses pertinentes sur des questions qui portaient sur les sciences de la Terre, domaine qui attisait notre curiosité. 

Les sujets de notre discussion étaient très riches, nous avons pu parler des méthodes d’études de la terre, de séismes et d’autres sujets se rapportant à son  son métier. 

Dans le cadre de notre projet sur les femmes scientifiques, Mme MAGGI nous a décrit son parcours en tant que femme, notamment ses études. Elle souligne que même si c’est une femme elle a su réussir dans le domaine des sciences et que nous devons (autant pour les hommes que pour les femmes) persévérer dans les études qui nous plaisent.

Cette rencontre était très enrichissante et a su non seulement répondre à nos attentes au niveau des sciences mais nous a aussi permis de découvrir le parcours d’une femme qui a sa place dans le domaine de la science !»

Laura Brendel, élève de 1S1 Marie Curie

 

Site EOST : https://eost.unistra.fr/actualites/actualite/article/les-lyceens-rencontrent-les-scientifiques/

Classe Scientifique Marie Curie

C’est aux jeunes vocations scientifiques, à tous les élèves attirés par les études scientifiques que se destine la classe Marie Curie. Il apparaît opportun de détecter très tôt les talents et les goûts pour ces disciplines et, comme le dit Marie Curie, veiller sur eux avec sollicitude en leur proposant un environnement et des activités stimulants, propices à alimenter leur curiosité et à l’entretenir.

La classe Marie Curie est, au sein de l’ensemble des classes du lycée Marie Curie, une structure inscrite dans le cadre du projet d’établissement qui a vocation à réunir des jeunes ayant une vocation et un projet scientifique avérés.

Présentation de la classe avec Slides

Le projet se déroule sur les 3 années du lycée :

  • en classe de 2de,les élèves sont rassemblés en une seule classe
  • en classe de 1re et de Terminale, les élèves sont répartis sur l’ensemble des classes  de l’établissement. Ils se retrouvent sur le temps d’accompagnement personnalisé et autour de projets scientifiques.

Les élèves de 3e demandent à intégrer cette structure en présentant leur candidature selon le calendrier suivant:

  • lundi 19 avril : date limite de réception des fiches de candidature au lycée Marie Curie
  • à partir du 10 mai : communication aux familles
  • à partir du 1er juillet : inscription si affectation prononcée par les services académiques

A noter : les familles des élèves en provenance d’autres collèges que ceux du secteur du lycée Marie Curie sont tenus de formuler une demande de dérogation pour intégrer le lycée.

A noter: LA CLASSE MARIE CURIE est COMPATIBLE AVEC LA SECTION EUROPÉENNE (anglais, allemand): l’élève suit dans ce cas une heure de Discipline Non Linguistique (DNL) Histoire Géographie en langue anglaise ou allemande.

FICHE DE CANDIDATURE:

LA STRUCTURE